O Objetivo de minha dissertação foi atingir um a aula onde os diferentes ambientes educativos estivessem integrados através da interação, como no esquema abaixo:
Foi necessário muito estudo e pesquisa para delimitar este esquema, que vocês poderão verificar na íntegra em minha dissertação que disponibilizo neste blog também.
O estímulo para alcançar esta estrutura de pensamento, foi uma aluna de uma turma de 4º ano, que solicitou-me construir um instrumento e esta solicitação desencadeou o interesse da turma, que tinha dificuldades de concentração. Construir instrumentos em sala de aula do ensino regular foi um desafio. E busquei muitos estímulos e orientações de vivências de vários profissionais como luthiers, professores e atores além de meu orientador Leonardo Fuks. Trouxeram boas influências sobre minha pesquisa e após observá-los e entender como trabalhavam pude então entender e delimitar o meu processo de aprendizagem.
Sou -lhes muito grata!
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| Niágara Cruz e Leonardo Fuks |
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| Ciro Castrup e Niágara Cruz |
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| Luiz Carlos Cseko e Niágara Cruz |
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| Niágara Cruz e José Vieira |
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Udigrudi (Márcio Vieira)
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| Júlio Feliz |
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